«Успех — это память людская»В какой-то момент разговор возвращается к главному вопросу: что Александр Песков считает собственным успехом?
«Успех? Это память людская. Память. Это мой успех».Он рассказывает о зрителях, которые приходят на его спектакли по восемь-десять раз за жизнь. О людях, которые сами когда-то увидели его выступления, а спустя годы приводят родителей, бабушек и дедушек.
«Ко мне приходят и говорят: “А можно для бабушки? А можно для дедушки? А можно для мамы, а можно для тётеньки?” Потому что они вас любят».Иногда человек, который пришёл на спектакль, даже никогда прежде не видел артиста. Он знает о нём от близких, которым хочется поделиться любимым произведением.
Песков рассказывает об этом с особой теплотой. Для него такая встреча поколений — подтверждение того, что сделанное им продолжает жить.
«Люди уходят из зрительного зала, они помнят. А это мой успех. Они что-то почувствовали благодаря вам. И они оставили это в своём сердце навсегда».В этих словах нет рассуждений о популярности или количестве наград. Есть простое человеческое желание оставить после себя то, что будет кому-то дорого.
Что передавать детям?Мы спросили Александра, как, по его мнению, можно сохранить это наследие и передать его молодому поколению.
Он считает, что начинать нужно с семьи. Родители должны знакомить детей с произведениями, которые сами считают важными, показывать фильмы и мультфильмы, рассказывать об артистах и режиссёрах.
В качестве примера он назвал советскую анимацию и фильм «Айболит-66».
«Покажите ребёнку эти мультики, там, или фильм “Айболит-66”. На этом надо воспитывать новое поколение».Песков объясняет, почему для него это имеет значение:
«Потому что там была душа. Там было сердце, и там была ответка внимания человека к происходящему в кинематографе или в театре, или в мультиках. Мы переживали за героев. А значит, мы воспитывались. Вот и всё».Это, пожалуй, одна из самых личных частей нашего разговора. Александр говорит о культурной памяти как о живой семейной традиции, которая передаётся через совместный просмотр фильма, разговор о герое, поход в театр, песню, которую знают несколько поколений.
И в этой мысли есть важный ориентир для каждого, кто создаёт что-то долговечное: произведение становится наследием, когда находит место в жизни другого человека.
Эта же мысль — что творчество становится языком диалога между поколениями, а не просто «культурным досугом» — лежит в основе разговора о том,
как искусство помогает разговаривать с детьми.